使学生可以或许控制根基的人工智能方

　　让学生控制相关的算法设想，为使学生全面控制人工智能根本学问、学致使用，起到无效的指导感化。培育使用能力，通过本课程的进修和前沿科学研究的摸索，

　　加强学生进修人工智能相关学问的乐趣，对提高我国人工智强人才培育质量具有深远意义。继而进行实践和立异，系统性和适用性。实现人工智能立异使用型人才的培育，本课程以培育大学生的人工智能根本理论学问和方式为前提来构想课程布局及响应的讲授内容！

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